闲谈 152
听到有人说，判断一个人有没有心理问题，就问三个事：吃的好不好、睡的好不好、拉的好不好。
这三个生理系统失调的话，那么心理大概率也会出问题。有着很强的相关关系。朴实无华的判断标准，感觉很有道理。
-
-
闲谈 151
又是被锤炼的一天，调研修改了很久的方案，也是相对了解的领域，自以为方案很有把握了。到晚上讨论时候，还是被老板批的一无是处。有种我写胯骨轴子，他要城门楼子的感觉。
深深体会到思维定势带来的认知僵化，科研思维和用户思维差异着实太大。这也侧面说明，在一个领域呆太久未毕是好事，在一个公司或者工作岗位做太长时间，久而久之就会依循思维惯性应付工作。
因为每天面对的工作挑战和工作难度没有太大区别，靠着积累的信息资源，是可以不加思考，游刃有余的处理日常工作的。只是长此以往，积累的工作经验对于自己的进一步提升和突破是难以为继的。
所以在一个领域做到一个程度后，还是要跳出舒适区，通过融合不同职业的思维模式，逆向对冲，寻求突破。
-
闲谈 150
一眨眼功夫居然一个月没更新了，这一个月过的真是水深火热。就像一个人苦苦闭关修炼五年武功，出山后，来到一个武林客栈，结果发现自己毫无用武之处，有种武功全废的感觉。
不破不立，只好重新修炼功力。之前一直觉得产品经理就那样，没什么难的。到现在才对这个职业产生敬畏之心。产品经理，尤其是 TO C 做到一定量级的产品，需要面临的决策简直太多了，而且很多决策没有最优解，只能各处权衡，寻求可能的次优解。
现在我感觉产品经理，尤其是互联网的 AI 产品经理最迷人的地方，就是高度抽象的思维能力和复杂问题的决策能力，没有一定功力是无法胜任的，勉强支撑还会遭到反噬。
-
-
闲谈 148
我转行到产品经理一个比较严重的问题是：信息的认知闭合太早，在心理学领域打拼几年构建出一套用心理学语言、心理学思维模式看待问题、分析问题的方法论。这套方法论在自己熟悉的领域、熟悉的工作环境中，运转良好，无往不利。
现在切换到全新领域，协作的同事又是多元的学科背景，就明显体会到「认知闭合」带来的问题。很多时候对于新信息的处理，有些消化不良。作为产品经理，如果没有新领域大量的信息吞吐、消化，就很难深入的去理解自己做的产品，难以产生对产品的美感和直觉。尤其是切换成用户的思维模式来思考，可谓更加不易。
-
闲谈 147
心理学一个分支是「用户体验」，讲究「以人为中心的设计」。这句话太虚了，反正我到现在都没理解透彻这句话。
做 TO C 的市场，想要做大做强，无非就是软件好十倍，价格低三倍，服务强百倍。比如服务强百倍的有某某捞，价格低的有某多多，软件好的有某信，这是在单个维度做到极致的产品。在两个维度或三个维度交叉的企业在行业内就有着更强的壁垒了。
-
闲谈 146
看到一位朋友发的一条朋友圈，虽然不严谨，但感觉非常有道理，「如果你抑郁了，说明你活在过去；如果你焦虑了，说明你活在未来；如果你平静了，才说明你活在现在。」
之前还看到有人说，怎么区分「焦虑」和「抑郁」，他说一个想死，一个想活。
其实有时候这种深入浅出的理解也挺好的，虽然不够深入，但这种概括性的话语留有足够的想象空间。就像佛家讲的佛陀拈花一笑，足够留白，这种「微言大义」才能更好的让我们有多顿悟。
-
闲谈 145
这段时间疯狂陪小朋友远程玩「过家家」的角色扮演游戏，这对我来讲其实比较困难，我基本上就没有陪小朋友玩过。十几场硬着头皮玩下来，发现小朋友的差异也是很大，有的小朋友太难搞定了，完全不是儿童心理学说的那样嘛。
想起之前朋友说过的一个案例，他说有一家公司要招一名高管，几个候选人通过了一面、二面，来到了终面。终面并没有出现所谓的 CEO 亲自面试，而是招来一群小朋友对这些候选人面试。合格的要求就一条：哪位候选人能搞定这些小朋友，他就算通过面试了。
以前觉得这种方法也就出现在教材中，当个案例用；现在想想，这种方法未尝不可。
-
闲谈 144
疫情向我们打来了无法招架的一拳，迫使我们越来越重视身体健康，也开始关注心理问题。不过感觉好像极少人关注「大脑健康」，也没看到过类似的新闻热点。我说的「大脑健康」是正常人的大脑健康问题，也就是基本认知能力、高阶认知能力。
今年我有个明显的感受，自己的认知能力开始大幅下降，明显症状是对数字和运算没有了以前的敏感性，同时口误不断、记忆提取变难，大脑持续思考的深度能力变差，需要借助纸笔才能思考清晰。
这些虽然对于生活没有影响，但是对于工作，尤其是开创性的工作还是挺影响效率的。【脑健康问题】对我个人来说比心理问题、身体问题要更迫切一些，但是好像身体问题可以吃药，心理问题可以辅导，脑健康问题却不知道如何解决。
-
闲谈 143
同事在聊养育话题，一个同事总结到：对于低龄孩子，要第一时响应，而不是第一时间满足。总结的真好，仔细一想，这不就是心理学的无条件积极关注 + 延迟满足嘛。
其实养育孩子算是人类工程中最复杂的一件事了。就像《园丁与木匠》里面讲的，养育孩子它不是做木匠活，把孩子按照明确的模样去雕琢就可以。相反，养育就像园子里种花，在园中构建一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的花草茁壮成长，为孩子提供一个健康、强大、多样的生态系统，让他们自己描画无限可能的未来。